大连绿植租售,很少有专家喜欢花,专家说植物教育太长了

发布时间:2018-10-24 16:42来源:哈尔滨花卉租赁

他们不知道这是花中毒。当人们外出时,他们情不自禁地拥抱大自然,但他们不知道在野外有许多有毒的植物。例如,在郁金香丛中停留超过2小时可能导致头晕和严重的脱发。 他在上...

他们不知道这是花中毒。当人们外出时,他们情不自禁地拥抱大自然,但他们不知道在野外有许多有毒的植物。例如,在郁金香丛中停留超过2小时可能导致头晕和严重的脱发。
    
     他在上海植物园工作了30年。在哀叹现代人热爱植物,但不了解植物奇形怪状的同时,这个有着30年历史的园林更担心这个奇怪的根源:校园植物教育的逐渐衰落。
    
     5月1日周末,吴志星带着自己的肥料和种子走进徐汇区图书馆。作为上海园林学会科普委员会副主席,中国科普作家协会会员,上海市科普作家协会会员。青年科学普及促进会、访问社区、图书馆和学校进行科普讲座已成为他生活的一部分。
    
     那天,他讲课的主题是家庭花卉种植。我一坐下来,吴老话说:上海人很喜欢花,但不知道花,不知道怎么种花!原来,春天出门的人数增加了,但结果却不清楚看到什么,樱花、梅花还是桃花在春雨中,许多人转而种植新植物。几天之后,花儿就凋谢了。
    
     更严重的是,返乡的朋友们遭受着花中毒的问题——春游,由于失误、错觉、接触有毒的花卉、植物,导致头晕、腹泻、喉咙痛、舌头麻木等不适。室内种植,但位置不当是有害的,例如,贾斯敏不应该在卧室里待很长时间。毒性可能导致脱发。
    
     相比之下,仙人掌有更强制的供氧能力,能吸收一氧化碳、二氧化碳、氮氧化物等有害气体,尤其善于吸收厨房油烟、气体冷却水,等,更适合于医院、工厂、家庭等场所的成长。
    
     作为一名老园艺学家,吴志星对校园植物教育的现状感到担忧,现在学校里经常是松柏相依,没有学校的特色。
    
     吴志星对校园植物有自己的理解:让孩子们从植物的花落中感受季节的变化,了解神奇的生态链,以及气象学对生物学的影响;同时,植物教育也蕴含着浓厚的人文情怀。希尔德恩懂得三月春风如剪刀、红树蝉全日落等意境。
    
     他告诉记者,在日本和韩国,幼儿园、小学和中学的植物园都引进了一些濒危的种子,使这些植物能够繁殖;另一方面,这是一种以生命为导向的环境教育,让孩子们知道,如果他们不珍惜植物,植物会继续死去,生命也会继续下去。
    
     我们也有类似的植物教育。但是,它必须追溯到上世纪80年代。那时,吴志星是上海植物园科普部的主任。每当学生来到植物园春游时,他就会充当科普导游,带孩子们去鉴定植物。那时,他的科普工作日程非常紧,不仅要去学校指导孩子们探索自然,还要组织一个小工厂兴趣小组的学生,在山里的学校理科老师,调查植物。
    
     在过去的几年里,吴老退休了,有更多的时间学习科学,但是找他的人越来越少了。现在,只有在世界地球日和环境日,我才会被要求做一次演讲,但是在45分钟的课堂上我能说什么呢
    
     几年前,儿童站和少年宫合并为一个青年活动中心。吴志星发现,艺术歌舞考试辅导班、英语、数学、作文培训班非常受欢迎,而生物、化学等自然科学活动则难以开展。
    
     我知道家长和学校都应该有立竿见影的效果。工厂教育不能在短时间内生产奖牌。大自然的常识是学校的附属课程,更不用说植物教育了。吴志星摇摇头。
    
     近年来,一些学校开始重视植物教育,邀请吴志星设计一些校园植物园。在宜川新村幼儿园,科学教师吴志星在校园内建了一个达尔文生物探险公园。孩子们可以在冬天观赏梅花。春天桃花,夏天睡莲,秋天桂花。小池塘里有垂直攀援的藤本植物和水生植物。吴志星说,探险公园不仅让孩子们了解老年的生态变化,而且可以播种int的种子。在大自然中探索大自然。
    
     同学们也喜欢听吴志星关于植物的故事。例如,茶几上的水果和花为什么不能放在一起因为植物在成熟过程中会自然地代谢乙烯,这加速了果实的成熟。为什么要尽快吃掉果实呢因为水果实际上是活着的!人们把水果放在塑料袋里,第二天他们在塑料袋里发现水蒸气——水果在呼吸和释放二氧化碳。所以如果水果长时间不吃,营养几乎为零。
    
     但也有孩子进入自然科学的机会太少,虽然很多学校也开始邀请吴志星来指导校园植物的教育,吴告诉记者,他仍然会从一些科学教师收到一个紧急电话:吴先生,该厂铭牌掉了下来,我们不知道哪个名字给哪株植物,还请大家来看看!
    
     由于学校长期缺乏植物教育,理科教师大多是植物盲人,无法引导儿童了解植物,使学校春游常常沦为吃零食。